Cuando hablamos de la Educación, en un país como Venezuela, nos encontramos con una realidad que a todas luces, la hacen interesante en el estudio social y educativo, impregnadas de cambios y transformaciones que hacen en la actualidad un modelo a seguir en el orden de los paises latinoamericanos. El proceso educativo venezolano nace con las circunstancias políticas que se implementaron a partir del año 1.998 con la asunción al poder por vía democrática del Comandante Hugo Rafael Chávez Frias.
Se apotó mucho, de la sistematización que efectuaron los Docentes a nivel nacional, en las discusiones, análisis, reflexiones, ensayos, sobre la realidad educativa del país; conclusiones que se procesaron a nivel central y el Ejecutivo la presentó ante la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, siendo aprobada en la famosa LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (LOE) en el pasado mes de Agosto del año 2009.
Este proceso, camino a seguir, está fundamentado en la integración, la participación, la unidad de todos los profesionales que en los diferentes niveles educativos participan del quehacer diario de la Enseñanza-Aprendizaje.
Específicamente hablando, podemos deducir en el art 16 de la LOE, nuestra educación está concebida por niveles y modalidades que le permitirán a los estudiantes desde su etapa más temprana, ir escalando en su formación personal, educativo y profesional para lograr el verdadero perfíl del nuevo Republicano como está plasmado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Procedamos a dar una rápida mirada, en la estrustura de los niveles educativos.
NIVELES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA:
* Educación Pre-Escolar, en donde el niño y niña ingresan en una edad comprendida de cinco años. Atención Pedagógica de un año.
* Educación Básica, en donde los estudiantes tendrán que transitar tres etapas con duración de tres años de escolaridad. Se inicia a partir de los 6 años de edad.
* Educación Media Diversificada, es el tercer nivel siguiente a la Básica y previa a la Educación Superior.
* La Educación Superior, que dentro de su formación en el estudiante, consolida el perfíl de pre-grado y post-grado, siendo habilitados todas las instituciones de caracter universitario en Venezuela como Universidades, Institutos Universitarios entre otros; y que se ajusten a los preceptos de Ley.
MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA:
* Educación Especial. Atiende a una población con condiciones excepcionales, atendidos por Especialistas que le permita de una manera adecuada a adaptarse a las exigencias del modelo educativo.
* Educación para Artes. Trabaja con personas con habilidades y actitudes que fomenten y consoliden el arte en todas sus manifestaciones.
* Educación Pre-Militar, se rige por disposiciones especiales, adaptadas a las normativas de Ley.
* Educación para la formación de Ministro de Culto. Se rige por disposiciones de Ley Orgánica de Educación.
* Educación Extra Escolar. Provee infromación y orientación a la población en lo teórico y práctico; en lo cultural, ético y moral para prepararlos para el trabajo por la vida.
Como vemos, en la información antes detallada, el Sistema Educativo Venezolano, está bien cimentado en función de las necesidades que el país presenta en cuanto al recurso humano que la compone. Se entiende que con base al diagnóstico, estudio, análisis, sistematización de nuestro proceso, se fijó acertadamente estos niveles educativos, para afianzar el perfíl de las futuras generaciones que reemplazarán a la actual, con una sociedad más justa y con un alto contenido en valores y principios dignos de la Venezuela del futuro.
En cuanto a sus características Generales, consolida tomar en cuenta:
Que el año escolar tendrá una duración de 180 dias hábiles y puede ser fllexible en cuanto a la utilidad racional del tiempo. Se tratarán temas como la Religión, disponiendo del respeto al culto y libre pensamiento. La Nacionalidad debe ser consolidada con una adecuada conciencia en valores y principios patrios dentro de los planes educativos del Estado. Los Indígenas o Aborígenes gozarán de las respectivas garantias que el Estado les ofrece, como Docentes, infraestructura y Leyes que le permitan tener acceso a la educación de una manera oportuna y de calidad. Se permite la inclusión de hijos de extranjeros nacidos en el país, así como personas de otras nacionalidades que se les ayude a incluirlos en el sistema educativo de Venezuela, apoyándolos con procesos de Ley. Reafirmando la tradición y las costumbres como la memoría permanente de los pueblos y reforzar la nacionalidad alma de la Nación. Tomar a la Educación Física como plataforma que nos permita reforzar por intermedio del deporte, la condición de buena salud de nuestros estudiantes y población en general por medio de los procesos educativos.
Dentro de los Objetivos Generales.
Tiene por finalidad, reforzar la personalidad en nuestros estudiantes, convirtiéndolos en seres sensibles, seguros, reflexivos con sensibilidad social. Potenciar el papel de la familia como estrructura fundamental de la sociedad. Impulsar y profundizar los valores que enaltecen la dignidad del ser humano como la justicia, la equidad, la paz, la tolerancia entre otros. Promover una Conciencia colectiva, en donde prive el conocimiento de los problemas y sus respectivas soluciones del colectivo al cual pertenece para después trabajar con base a sus intereses individuales. Conocimiento adecuado y profundo de nuestras raices y orígenes como pueblo, que dé como resultado un habitante conciente y preocupado por mantener viva nuestras características como pueblo venezolano. Adecuada conciencia ecológica y ambientalista que le permita actuar en función de trabajar por el medio ambiente, recurso invaluable de la salud del planeta, hogar de todos los seres humanos. Respeto por la diversidad de pensamiento y aceptación de la condición de las demás personas que le permitan tolerancia y conciencia patria con adecuada información dentro de su entorno educativo de nuestra cultura y valores nacionales.
En conclusión, nuestro Sistema Educativo, descansa sobre una poderosa plataforma axiológica, modelo muy significativo dirijido al cambio de nuestro Ser en cada uno de nosotros. Los valores y principios, realzarán la dignidad de muchos seres humanos que han sido violentados en sus derechos como venezolanos, en función de resultados de políticas nefastas que se aplicaron en la cuarta República como la conocida exclusión del que fué objeto muchos niños -niñas, adolescentes y adultos en el sistema educativo venezolano.
Es necesario, la conciencia, actualización y compromiso de nuestros Docentes en las diferentes niveles y modalidades, para que la oxigenación axiológica de la Ley, les permita el cambio de patrones de conducta y resultados en el trabajo de aula, para empezar a ver en un futuro no muy lejano, los cambios que se requieren para obtener el perfíl que la Ley persigue en cada uno de nuestros Estudiantes en Venezuela.
La Universidad Bolivariana de Venezuela, es la única institución de Educación Superior que propicia las herramientas necesarias dentro de la facultad de Educación, PNFE, para formar de una manera contínua y progresiva al nuevo profesional docente que estará adaptado a la nueva realidad en la formación educativa en nuestra población.
Ya el gobierno nacional, entendiendo la responsabilidad ante el país y la historia, dió un paso importante en pensar , reflexionar, discutir y aprobar la Ley de Educación. Ahora, nos toca a los Docentes activos y los que están egresando, tomar las herramientas que la Ley nos otorga, y empezar a aplicar las tres erres como lo manifiesta el Presidente Chávez.
Vamos a revisarnos, para comprender cuánto sabemos y qué clase de información poseemos
Vamos a rectificar, teniendo como base la experiencia en positivo adquirida y adicionarla con la nueva información y propuestas asimiladas; y por último, vamos a reimpulsarnos con una plataforma actualizada , que nos permita tomar las decisiones acertadas y profundizar el modelo educativo con base a sus potencialidades y fortalezas y minimizar o hacer desaparecer las deblidades estructurales y de fondo. Si el cambio y la transformación se produce internamente en cada uno de nosotros, que dé como resultado una conciencia con pesados valores y extensivo compromiso hacia nuestros estudiantes, lo demás como la función educativa y los cambios de conducta de nuestra población vendrán por añadidura.
Y, como dice el Filósofo: " SI QUIERES CAMBIAR EL MUNDO, EMPIEZA POR TÍ MISMO".
¡PATRIA SOCIALISTA O MUERTE! ESTAMOS VENCIENDO.
Se apotó mucho, de la sistematización que efectuaron los Docentes a nivel nacional, en las discusiones, análisis, reflexiones, ensayos, sobre la realidad educativa del país; conclusiones que se procesaron a nivel central y el Ejecutivo la presentó ante la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, siendo aprobada en la famosa LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (LOE) en el pasado mes de Agosto del año 2009.
Este proceso, camino a seguir, está fundamentado en la integración, la participación, la unidad de todos los profesionales que en los diferentes niveles educativos participan del quehacer diario de la Enseñanza-Aprendizaje.
Específicamente hablando, podemos deducir en el art 16 de la LOE, nuestra educación está concebida por niveles y modalidades que le permitirán a los estudiantes desde su etapa más temprana, ir escalando en su formación personal, educativo y profesional para lograr el verdadero perfíl del nuevo Republicano como está plasmado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Procedamos a dar una rápida mirada, en la estrustura de los niveles educativos.
NIVELES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA:
* Educación Pre-Escolar, en donde el niño y niña ingresan en una edad comprendida de cinco años. Atención Pedagógica de un año.
* Educación Básica, en donde los estudiantes tendrán que transitar tres etapas con duración de tres años de escolaridad. Se inicia a partir de los 6 años de edad.
* Educación Media Diversificada, es el tercer nivel siguiente a la Básica y previa a la Educación Superior.
* La Educación Superior, que dentro de su formación en el estudiante, consolida el perfíl de pre-grado y post-grado, siendo habilitados todas las instituciones de caracter universitario en Venezuela como Universidades, Institutos Universitarios entre otros; y que se ajusten a los preceptos de Ley.
MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA:
* Educación Especial. Atiende a una población con condiciones excepcionales, atendidos por Especialistas que le permita de una manera adecuada a adaptarse a las exigencias del modelo educativo.
* Educación para Artes. Trabaja con personas con habilidades y actitudes que fomenten y consoliden el arte en todas sus manifestaciones.
* Educación Pre-Militar, se rige por disposiciones especiales, adaptadas a las normativas de Ley.
* Educación para la formación de Ministro de Culto. Se rige por disposiciones de Ley Orgánica de Educación.
* Educación Extra Escolar. Provee infromación y orientación a la población en lo teórico y práctico; en lo cultural, ético y moral para prepararlos para el trabajo por la vida.
Como vemos, en la información antes detallada, el Sistema Educativo Venezolano, está bien cimentado en función de las necesidades que el país presenta en cuanto al recurso humano que la compone. Se entiende que con base al diagnóstico, estudio, análisis, sistematización de nuestro proceso, se fijó acertadamente estos niveles educativos, para afianzar el perfíl de las futuras generaciones que reemplazarán a la actual, con una sociedad más justa y con un alto contenido en valores y principios dignos de la Venezuela del futuro.
En cuanto a sus características Generales, consolida tomar en cuenta:
Que el año escolar tendrá una duración de 180 dias hábiles y puede ser fllexible en cuanto a la utilidad racional del tiempo. Se tratarán temas como la Religión, disponiendo del respeto al culto y libre pensamiento. La Nacionalidad debe ser consolidada con una adecuada conciencia en valores y principios patrios dentro de los planes educativos del Estado. Los Indígenas o Aborígenes gozarán de las respectivas garantias que el Estado les ofrece, como Docentes, infraestructura y Leyes que le permitan tener acceso a la educación de una manera oportuna y de calidad. Se permite la inclusión de hijos de extranjeros nacidos en el país, así como personas de otras nacionalidades que se les ayude a incluirlos en el sistema educativo de Venezuela, apoyándolos con procesos de Ley. Reafirmando la tradición y las costumbres como la memoría permanente de los pueblos y reforzar la nacionalidad alma de la Nación. Tomar a la Educación Física como plataforma que nos permita reforzar por intermedio del deporte, la condición de buena salud de nuestros estudiantes y población en general por medio de los procesos educativos.
Dentro de los Objetivos Generales.
Tiene por finalidad, reforzar la personalidad en nuestros estudiantes, convirtiéndolos en seres sensibles, seguros, reflexivos con sensibilidad social. Potenciar el papel de la familia como estrructura fundamental de la sociedad. Impulsar y profundizar los valores que enaltecen la dignidad del ser humano como la justicia, la equidad, la paz, la tolerancia entre otros. Promover una Conciencia colectiva, en donde prive el conocimiento de los problemas y sus respectivas soluciones del colectivo al cual pertenece para después trabajar con base a sus intereses individuales. Conocimiento adecuado y profundo de nuestras raices y orígenes como pueblo, que dé como resultado un habitante conciente y preocupado por mantener viva nuestras características como pueblo venezolano. Adecuada conciencia ecológica y ambientalista que le permita actuar en función de trabajar por el medio ambiente, recurso invaluable de la salud del planeta, hogar de todos los seres humanos. Respeto por la diversidad de pensamiento y aceptación de la condición de las demás personas que le permitan tolerancia y conciencia patria con adecuada información dentro de su entorno educativo de nuestra cultura y valores nacionales.
En conclusión, nuestro Sistema Educativo, descansa sobre una poderosa plataforma axiológica, modelo muy significativo dirijido al cambio de nuestro Ser en cada uno de nosotros. Los valores y principios, realzarán la dignidad de muchos seres humanos que han sido violentados en sus derechos como venezolanos, en función de resultados de políticas nefastas que se aplicaron en la cuarta República como la conocida exclusión del que fué objeto muchos niños -niñas, adolescentes y adultos en el sistema educativo venezolano.
Es necesario, la conciencia, actualización y compromiso de nuestros Docentes en las diferentes niveles y modalidades, para que la oxigenación axiológica de la Ley, les permita el cambio de patrones de conducta y resultados en el trabajo de aula, para empezar a ver en un futuro no muy lejano, los cambios que se requieren para obtener el perfíl que la Ley persigue en cada uno de nuestros Estudiantes en Venezuela.
La Universidad Bolivariana de Venezuela, es la única institución de Educación Superior que propicia las herramientas necesarias dentro de la facultad de Educación, PNFE, para formar de una manera contínua y progresiva al nuevo profesional docente que estará adaptado a la nueva realidad en la formación educativa en nuestra población.
Ya el gobierno nacional, entendiendo la responsabilidad ante el país y la historia, dió un paso importante en pensar , reflexionar, discutir y aprobar la Ley de Educación. Ahora, nos toca a los Docentes activos y los que están egresando, tomar las herramientas que la Ley nos otorga, y empezar a aplicar las tres erres como lo manifiesta el Presidente Chávez.
Vamos a revisarnos, para comprender cuánto sabemos y qué clase de información poseemos
Vamos a rectificar, teniendo como base la experiencia en positivo adquirida y adicionarla con la nueva información y propuestas asimiladas; y por último, vamos a reimpulsarnos con una plataforma actualizada , que nos permita tomar las decisiones acertadas y profundizar el modelo educativo con base a sus potencialidades y fortalezas y minimizar o hacer desaparecer las deblidades estructurales y de fondo. Si el cambio y la transformación se produce internamente en cada uno de nosotros, que dé como resultado una conciencia con pesados valores y extensivo compromiso hacia nuestros estudiantes, lo demás como la función educativa y los cambios de conducta de nuestra población vendrán por añadidura.
Y, como dice el Filósofo: " SI QUIERES CAMBIAR EL MUNDO, EMPIEZA POR TÍ MISMO".
¡PATRIA SOCIALISTA O MUERTE! ESTAMOS VENCIENDO.
